Медико-психологический центр доказательной психотерапии ЛЮМОС
Очно и онлайн +7 863 333-58-57
+7 863 333-58-57 Записаться на консультацию
Когда на душе ноябрь — история Даниила. Работа с апатией, социальной изоляцией и потерей смыслов у подростка

Дата и время

31 октября 00:00

Исходная ситуация


Даниил, 17 лет, ученик 11-го класса. Обращение инициировано родителями, которые обеспокоены резкой переменой в поведении сына. Последние четыре месяца Даниил практически перестал выходить из комнаты, забросил подготовку к экзаменам и общение с друзьями. Его день превратился в бесконечный цикл: сон до обеда, компьютерные игры до глубокой ночи, редкие приемы пищи (преимущественно фастфуд).

На первой встрече Даниил выглядел астеничным, избегал зрительного контакта. Свое состояние он описывал как «бесконечный серый ноябрь внутри», где нет сил ни на что, а будущее кажется бессмысленным нагромождением трудностей. Любые попытки родителей мотивировать его вызывали вспышки раздражения или полное эмоциональное отчуждение.

Диагностика и план


В процессе первичной диагностики была выдвинута гипотеза о наличии депрессивного эпизода средней степени, отягощенного дефицитом регуляторных функций (исполнительного контроля).

Анализ специалиста:

1. Нейропсихологический аспект: Сбитые циркадные ритмы и гиподинамия привели к снижению энергетического потенциала мозга (первый блок мозга по Лурии). Истощение префронтальной коры сделало невозможным долгосрочное планирование и волевое усилие.

2. Когнитивный аспект: Выявлены автоматические мысли: «Я все равно не справлюсь», «Смысла стараться нет, мир катится в пропасть». Когнитивная триада Бека (негативное видение себя, мира и будущего) была представлена в полном объеме.

3. Эмоциональный аспект: Подавленный гнев на высокие ожидания родителей, который был направлен внутрь (аутоагрессия).

План терапии:
    1. Методы нейропсихологии: Восстановление биоритмов и активация первого блока мозга через сенсомоторную коррекцию.
    2. КПТ (Когнитивно-поведенческая терапия): Поведенческая активация и работа с когнитивными искажениями.
    3. Арт-терапия и Сказкотерапия: Обход защитных механизмов психики для выражения подавленных чувств и поиска внутренних ресурсов.

Процесс терапии 


Работа началась с нейропсихологического блока. Чтобы «разбудить» мозг Даниила, мы внедрили простые упражнения: дыхательные техники (квадратное дыхание) для регуляции тонуса и упражнения на межполушарное взаимодействие (например, кулак-ребро-ладонь). Мы договорились о «минимальном шаге» — ежедневной 15-минутной прогулке в светлое время суток, чтобы активировать выработку серотонина.

В рамках КПТ Даниил начал вести дневник активности, где фиксировал уровень удовольствия и мастерства от каждого действия. Это помогло заметить, что даже простая чистка зубов или прогулка немного поднимают уровень энергии. Мы работали с техникой реструктуризации мыслей, оспаривая убеждение «я никчемен». Даниил учился заменять его на более реалистичное: «Сейчас я проживаю сложный период, но у меня есть инструменты, чтобы из него выйти».

Для работы с глубинными переживаниями была использована Арт-терапия. Даниилу было предложено создать коллаж «Мой внутренний ноябрь». На листе преобладали серые и черные пятна, вырезки с изображением тупиков. Однако в углу он приклеил крошечное изображение маяка. Это стало точкой опоры.

Затем мы перешли к Сказкотерапии. Даниил сочинил историю о «Рыцаре застывшего времени», который охранял замок из льда, боясь, что если лед растает, мир захлестнет хаос. В процессе обсуждения сказки Даниил осознал, что его апатия — это «ледяной панцирь», защищающий его от страха не оправдать ожидания взрослых. Мы переписали финал сказки: рыцарь начал строить систему каналов для управления водой (символ управления эмоциями и жизнью).

Результат (Изменения)


Спустя 4 месяца (16 сессий) были достигнуты следующие результаты:

  • Режим дня: Даниил восстановил цикл сна и бодрствования (подъем в 8:30, отход ко сну до 00:00).
  • Социализация: Он возобновил общение с двумя близкими друзьями, начал посещать подготовительные курсы дважды в неделю.
  • Когнитивная сфера: Уровень академической тревоги снизился. Вместо глобального «я не сдам ЕГЭ», он перешел к планированию: «сегодня я решу 5 задач по математике».
  • Эмоциональное состояние: Исчезли вспышки агрессии в сторону родителей. По шкале депрессии Бека показатели снизились с 28 баллов (выраженная депрессия) до 10 баллов (отсутствие депрессивных симптомов).
Главным достижением Даниил назвал изменение внутреннего пейзажа:

«В моем ноябре выпал первый снег. Стало светлее, и я наконец-то надел теплые ботинки, чтобы идти дальше».

Детский клинический психолог. Зорина Е. С. Записаться к Зориной Е. С..
← Предыдущая статья

Как скука помогает развивать креативность

Следующая статья →

Эмпатия: почему мы (не) чувствуем чужую боль

1

Мы занимаем 1 место среди психологических центров
по рейтингу Продокторов.
    prodoktorov.png

2
Являемся официальным представителем ведущего психотерапевтического центра страны им. В.М. Бехтерева по обучающим программам.
3
Используем только научно доказанные методы психокоррекции,
что позволяет справиться с многими психологическими проблемами.
+7 961 290-33-06 Whatsapp
Заказать звонок