Симптомы ЗРР у детей

Задержка речевого развития — это запаздывание развития всех компонентов речи, таких, как произношения звуков, слов (в зависимости от возраста на момент диагностики), умения строить фразы, связывать слова в речь, просить что либо, задавать вопросы или отвечать на них.

Занимаются диагностикой ЗРР детские неврологи и психиатры, логопеды и клинические психологи. Но как понять, соответствует ли речевое развитие возрасту ребенку или нет? 

В 1 год ребенок должен уметь:
▪ произносить около 10 простых слов (мама, папа, стул, кот, дай и т.д.)
▪ понимать обращенную к нему речь, например, показывая на нужный предмет по просьбе взрослого, даже если ребенок не может его назвать из-за сложности произношения (вертолет, человек, телевизор и т.д.).

В полтора года или в 1 год 8 месяцев:
▪ должны начать использоваться слова, значение которых ребенок знал из речи взрослых, но не произносил
▪ появиться указательный жест
▪ ребенок должен понимать и выполнять многоэтапные инструкции (например: «возьми игрушки, положи в коробку и подойди на кухню к бабушке»)

В 3 года ребенок должен начать использовать сложные предложения (например: «я сегодня иду в детский сад» \ «у мамы красивое платье»).

Симптомами ЗРР будут:
▪ Отсутствие звуков на первом году жизни или их отсутствие
▪ Игнорирование обращенной речи взрослых
▪ В полтора года повторяет первый или последний слог нужного слова, чаще, только по просьбе взрослого без самостоятельного использования
▪ В 1.5 — 2 года не может показать на нужный предмет или картинку по просьбе взрослого
▪ В 2 года не умеет произносить слова
▪В 3 года не умеет составлять фразы и предложения
▪В качестве просьбы использует жесты

При наблюдении хотя бы некоторых из этих симптомов мы настоятельно рекомендуем записаться на диагностику к неврологу, логопеду или детскому клиническому психологу, ведь при задержке речи ребенку трудно контактировать со сверстниками, обучаться первым бытовым обязанностям, чтению, письму и правилам окружающего его мира.

Начатое вовремя обучение и развитие речи позволит избежать в будущем трудностей в общении с другими детьми, поможет лучше подготовиться к детскому саду и школе.